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错误的抉择

错误的抉择(1)

我觉得小朋友们很多的抉择是错误的,今天我就给大家举一个例子。

比如说考试没考好,或者丢东西了。孩子的第一选择肯定是瞒着家里人,之后随便找个理由,反正能躲多长时间就躲多长时间。这好像是一个很好的办法,免得挨骂和皮肉之苦,可是大家有想过吗?如果一直这么瞒下去,最终还是包不住火的,总有一天事情败露,而这败露的结果,就是不仅你做错了事,还撒了谎,这个惩罚也必定会更重。而我们在从大体的来看一下,这个办法并没有做好结果,只是把这疼痛推迟了一下而已,而且痛还会变得更重。还不如实话实说,当时就和家长坦白了,说不定家长还会看你是个诚实的孩子,所以放你一马。

总之我觉得还是坦白的比较好,你们觉得呢?希望我说的话能对大家有用。


错误的抉择(2)

如果有一次,你好心办一件事,可是这件事后来却变成了坏事,这时你的心情一定十分郁闷吧!我也遇到过这样的事情,下面大家就来听听这件使我“郁闷”又自责的事情吧!

在某一个星期三的体育课上的自由活动时间,我和樊朝宇、陈鼎灏、吴通成、袁俞哲、季岳等人一起在玩“鬼屋”游戏。我和樊朝宇、陈鼎灏当警察,吴通成、袁俞哲、季岳当受害者,其余人当凶手。

等我们大家都部署好之后,准备开始游戏了。我们的“警察局”在小操场的边上,“鬼屋”在“警察局”的前面。

游戏终于开始了!我们大家都十分兴奋。等“凶手”报警后,我们准备出动了。“局长”陈鼎灏一马当先,带头冲往“鬼屋”,我和樊朝宇在警察局里听候指令。正当我们准备出动的时候,只听背后突然传来了一声凄惨的叫声,当时,我心想:陈鼎灏一定抓住了“凶手”了,于是我们飞快地向“鬼屋”跑去。可是我们到了后却发现一些人把“鬼屋”给围住了。我感到很奇怪,于是也挤了进去。我看见季岳在中间大声哭泣,边上的人七嘴八舌地告诉我:“陈鼎灏用肥皂果把季岳的眼睛打了一下。”我仔细地观察了一下季岳的眼睛,不红也不肿,于是我猜想一定是肥皂果上的沙子掉到他眼睛里了,没什么大不了的。樊朝宇说:“小事一桩,去洗手间用水冲一下眼睛就没事了。”征得季岳同意后,我们便陪着他去洗手间了。

冲好眼睛后,季岳说他感觉好多了,我们也就放心了。可是过了一会儿,他又叫道:“啊!痛死我了!”我和樊朝宇被他搞得晕头转向,不知他到底痛还是不痛。这时边上一个同学指着季岳说:“哈哈!新一代血红眼啊!”我连忙看了看季岳的眼睛,哇!他的眼睛又红又肿。

下午,季岳被送进了医院。后来我们才知道季岳的眼角膜被受伤了,由于我们错误的判断,让他用水冲眼睛又使他的眼睛进一步受伤,最后还动了手术。哎!我们真是越帮越忙,好心办坏事啊!我们真事对不起季岳!

当我和樊朝宇回忆起这件让我们惭愧的事情时,我们俩悟出了一个道理:无论遇到什么样的安全事故,如果我们没有绝对的把握就不能乱来,应该及时把事情报告老师,否则很有可能好心干坏事,反而更害了那个人。

听了这个故事,各位读者一定受益匪浅吧,生活带给我们的启示还有许多许多,如果你细心地去寻找、去发现,你一定会得到更多的启示,而这些启示会指引你怎么去过完你美好的一生!


错误的抉择(3)

在我五年的小学生活里,发生过许许多多的事,或大或小。有的随河水奔腾而去,有的却依旧停留在河床上。

时光停留在三年级。那天下午,花老师布置了作文,一听有作文,我的心一下子沉到了谷底,最不擅长写作文了,怎么办?抄吧,爸爸妈妈不让开电脑;不抄吧,明天交上去,老师一念,全班哄堂大笑。该如何是好呢?我迈着沉重的步子回家了。

回到家,我眼前一亮,爸爸妈妈都不在家,心想:哈哈哈!真是天助我也呀!我以迅雷的速度掏出本子,三下五除二的抄了一篇作文,这下,我终于安心了。

第二天一大早,我去了学校就交上了作文本。语文课时,老师抱着一沓作文本走了进来,看了我一眼,这意味着什么?被老师发现我是抄的了?还是作文“写”的好呢?我不由得打了个冷颤,疑惑不解。老师说:“这次有一位同学的作文写得十分的好,老师来给大家念一念。”本身不紧张,因为班里作文好的人还是很多的,可当第一段念完时,我才发觉,这是我抄的那篇。怎么办?我手心里有豆大的汗珠在滚动,汗毛一根根的竖了起来。心想:要是被同学们揭穿了,岂不是把脸的丢光了,还辜负了父母的殷切希望,辜负了老师的一片苦心,怎么办呢?老师刚一读完,果然,不出我所料,班里便炸开了锅。你一言,我一语地“老师她是抄的。”“就是的。”“老师我还在电脑上看到了呢,她是抄的。”……听着同学们的话,我的脸“唰”地一下子红了,我竭力忍住,才没让在眼眶里打转的泪珠掉下来。“好了,老师希望班里不要再有这样的事情发生了。”老师的声音使班里所有嘈杂声音都停下了。

在这件事情中,我也明白了一个深刻的道理:无论做人还是做事情,都应该要光明磊落,真材实料。


错误的抉择(4)

在我五年的小学生活里,发生过许许多多的事,或大或小。有的随河水奔腾而去,有的却依旧停留在河床上。

时光停留在三年级。那天下午,花老师布置了作文,一听有作文,我的心一下子沉到了谷底,最不擅长写作文了,怎么办?抄吧,爸爸妈妈不让开电脑;不吵吧,明天交上去,老师一念,全班哄堂大笑。该如何是好呢?我迈着沉重的步子回家了。

回到家,我眼前一亮,爸爸妈妈都不在家,心想:哈哈哈!真是天助我也呀!我以迅雷的速度掏出本子,三下五除二的抄了一篇作文,这下,我也是是安心了。

第二天一大早,我去了学校就交上了作文本。语文课时,花老师抱着一沓作文本走了进来,老师看了我一眼,这意味着什么?被老师发现我是抄的.了?还是作文“写”的好呢?我不由得打了个冷颤,我疑惑不解。老师说:“这次有一位同学的作文写得十分的好,老师来给大家念一念。”本身不紧张,因为班里作文好的人还是很多的,可当第一段念完时,我才发觉,这是我抄的那篇。怎么办?我手心里有豆大的汗珠在滚动,汗毛一根根的竖了起来。心想:要是被同学们揭穿了,岂不是把脸的丢光了,还辜负了父母的殷切希望,辜负了老师的一片苦心,怎么办呢?老师刚一读完,果然,不出我所料,班里便炸开了锅。你一言,我一语地“老师她是抄的。”“就是的。”“老师我还在电脑上看到了呢,她是抄的。”……听着同学们的话,我的脸“唰”地一下子红了,我竭力忍住,才没让在眼眶里打转的泪珠掉下来。“好了,老师希望班里不要再有这样的事情发生了。”老师的声音使班里所有嘈杂声音都停下了。

在这件事情中,我也明白了一个深刻的道理:无论做人还是做事情,都应该要光明磊落,真材实料。

五年级:班长姐姐

作文

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